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제8기 상지청소년인문학아카데미 - 공존共存의 인문학

등록일 : 2019-07-24 조회수 : 27 작성자 : 부산예총
파일첨부 : FileAttach 0807_09_청소년인문학아카데미_(2).JPG ( 5 MB / Download: 11)

일 정 : 201987, 8, 9일 총 3강 오후 3:30~6:00

장 소 : 상지건축 대회의실(부산 중구 자갈치로 42, 자갈치 신동아빌딩 5)

강 사 : 장현정(호밀밭 출판사 대표, 사회학 박사), 김세진(작가, 육군사관학교 졸업, 건명원 졸업)

참 가 비 : 무료 (교재 제공)

접수기간 : 2019. 8.7 ~ 8.9 (중고생 선착순 20)

접수문의 : 051-240-1527~9

 

상지건축(회장 허동윤)이 주최하는 상지청소년인문학아카데미가 제8기 강좌를 개최한다. ‘공존을 화두로 하는 이번 강좌는 오는 201987일부터 9일까지, 매일 오후 330분부터 6시까지 부산 자갈치 신동아시장 5층 상지건축 대회의실에서 열린다. 1인문정신의 핵심, 공존’ 2공존의 실천들은 장현정(호밀밭출판사) 대표가, 3한국과 일본의 청년들, 그리고 오늘의 우리, ‘는 지금 무엇을 왜 해야 할까요?‘에 대한 강의는 김세진 작가가 진행한다.

진화론의 핵심은 적자생존이라고 한다. 강한 생명체가 살아남는다는 것이다. 그러다 보니 약육강식, 경쟁과 차별의 논리로 받아들일 수 있다. 하지만 다윈의 이론을 바탕으로 다양한 동물과 식물의 생태를 살펴보면 경쟁만 하는 생물보다 공생을 함께 실천하는 생물이 더 큰 발전을 이룰 수 있었음을 발견할 수 있다. 강한 생명체가 살아남은 게 아니라 살아남은 생명체가 강하다는 걸 알 수 있다. 강해지기 위해서 공생은 필수조건이라는 것이다. 인간은 자연을 잘 이용했기 때문에 만물의 영장의 자리에 올랐지만 생명공학의 발달, 무차별적 세계화, 국가 간 빈부 격차, 환경오염 등으로 전례 없는 위기를 맞고 있다. 이제 하나밖에 없는 지구에서 모두 함께 살아갈 방도를 찾아야 할 때가 되었다. 지속가능한 지구, 지속가능한 사회를 위해서는 무엇을 해야 할까?

UN2030년까지 지속가능개발 목표로 공존을 삼았다. 이는 국제사회의 최대 공동 목표가 공존임을 알리는 것이다.

그와 관련해 빈곤, 질병, 교육, 성평등, 난민, 분쟁 등 인류의 보편적인 문제와 기후변화, 에너지, 환경오염, , 생물의 다양성 등 지구 환경문제, 그리고 기술, 주거, 노사, 고용, 생산 소비, 사회구조, , 대내외 경제 둥 경제사회문제 등 17가지를 2030년까지 UN지속가능개발 주목표로 삼았다.

생물학자인 최재천 교수는 경쟁을 멈추고 공생을 시작하는 호모 심비우스의 모델을 제안한 바 있다. 이는 공생하는 인간을 뜻하는 말로 환경오염과 국가 간 빈부격차 등으로 위기를 맞고 있는 지구에서 우리 모두가 함께 살아가기 위해서는 다른 모든 생물들과 공생하는 방법을 배워야 한다는 점을 알리고 있다.

이번 상지청소년 인문학아카데미는 미래사회를 열어가는 청소년들이 경쟁이 아니라 공존할 때 더 큰 힘을 가진다는 것을 깨닫는 시간이었으면 한다.

 

1(87)인문정신의 핵심, 공존을 주제로 한다.

서로 다르다는 차이를 받아들이면서 인간은 성숙해진다. 문학, 역사, 철학을 비롯한 예술과 사회에 대한 공부의 목적은 익숙한 것으로부터 벗어나 다름을 발견하고 이해하고 받아들여 마침내 나의 세계를 확장해 바깥세상과 연결하는 데 있다. 민주주의의 핵심도 공존에 있다. 이와 관련한 이야기를 고전문학, 영화, 그리고 미술을 통해 살펴본다.

 

2(88)공존을 위한 실천들에 관한 이야기다. UN2030년까지 지속가능개발을 위해 17가지 주목표와 169개 세부목표를 해결하고자 한다. 기아, 빈곤, 복지, 성평등, 에너지, 환경, 지속가능한 도시, 해양, 산업 증진 및 혁신 등과 관련한 문제를 살펴보고 다양한 실천 사례를 통해 우리는 어떻게 해야 하는지를 토론해본다.

 

3(89)한국과 일본의 청년들, 그리고 오늘의 우리, ’는 지금 무엇을 왜 해야 할까요?’에 대한 주제를 가지고 이야기한다. 강의를 하는 김세진 작가는 육군사관학교를 졸업하고 건명원에 입학해 동양철학포럼의 젊은 연구원으로도 활동했다. 그는 육군사관생도 생활을 담은 <나를 외치다>와 일본 우익사상의 아버지인 요시다 쇼인을 연구한 <요시다 쇼인 시대를 반역하다>를 저술했다. 육군사관생도에서 인문학 연구원, 스타트업에 이르기까지의 다양한 경험을 청소년들과 함께 공유하고 진로에 대한 이야기를 나누는 시간을 가진다.

상지건축은 지난 2015년부터 성인들을 대상으로 한 인문학아카데미를 지속적으로 진행하고 있으며, 청소년 아카데미는 방학을 맞은 청소년들이 짧은 기간 동안 인문학에 대한 기본 소양을 갖출 수 있도록 따로 개설된 프로그램이다.

 

시간(장소) : 201987, 8, 9(, , ) 오후 3:30~6:00 3

(상지건축 대회의실)

접수문의 : 051-240-1527~9 (, 고등학생 선착순 20)

 

 

 

강좌

장현정, 김세진

공존의 인문학, “공존의 미래는 어떻게 가능할까?”

사례

1

(8.7)

? 인문정신의 핵심, 공존

역사 속 UN, EU, 국제난민기구의 출현 등에 대해

고전을 통해 바라보기

2

(8.8)

? 공존을 위한 실천들

다큐<알바트로스>

UN지속가능개발목표 17가지

3

(8.9)

?한국과 일본의 청년들, 그리고 오늘의 우리, ‘는 지금 무엇을 왜 해야 할까요?

100년 전 일본의 청소년들과 오늘날의 우리들

육사생도에서 스타트업까지

창업과 도전의 철학

 

 

 

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